WEKO3
アイテム
スクールカウンセリングにおけるコラボレーション
https://shigakukan.repo.nii.ac.jp/records/652
https://shigakukan.repo.nii.ac.jp/records/6524fdcfff9-c962-43e1-8666-c55a99b58461
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA11895463_v28_1_p27-38_Katahira.pdf (795.3 kB)
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| Item type | ★紀要論文／Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-03-06 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | スクールカウンセリングにおけるコラボレーション | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Collaboration in School Counseling | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | コラボレーション | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 不登校 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | スクールカウンセリング | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
片平, 眞理
× 片平, 眞理
× Katahira, Mari
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| 著者読み | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 1942 | |||||||||
| 姓名 | カタヒラ, マリ | |||||||||
| 書誌情報 |
研究紀要. 志學館大学=Research bulletin of the Faculty of Humanities, Shigakukan University 巻 28, 号 1, p. 27-38, 発行日 2007-01-30 |
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| 公開者・出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 志學館大学 | |||||||||
| 公開者よみ | ||||||||||
| 値 | シガクカン ダイガク | |||||||||
| 公開者別名 | ||||||||||
| 値 | Shigakukan University | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13486225 | |||||||||
| NII書誌ID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11895463 | |||||||||
| 情報源(URL) | ||||||||||
| 関連名称 | http://karn.lib.kagoshima-u.ac.jp/handle/123456789/14731 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| FEEDBACK_MAIL | ||||||||||
| 値 | library@shigakukan.ac.jp | |||||||||
| POS_INDEX | ||||||||||
| 値 | 紀要論文/A-3研究紀要 | |||||||||
| ITEM_KEY | ||||||||||
| 値 | 14685 | |||||||||
| WEKOアイテムタイプ | ||||||||||
| 値 | 紀要論文／Departmental Bulletin Paper | |||||||||
